Español A2/2

El porqué de este blog

2008-05-19T15:15:00.005+03:00

Este blog fue creado para acompañar las clases presenciales y, en este sentido, se pude considerar como un "blog de aula".
Lo que pretendía, es decir, los objetivos que tenía en mente cuando lo abrí, era que los alumnos de español de A2/2 dispusieran de otro entorno en el que trabajar los contenidos que íbamos viendo en clase o que teníamos previsto ver. Quería que fuera un entorno para el intercambio y el diálogo, pero sobre todo para la interacción.
Otro de los objetivos era aprovechar algunas de las ventajas que ofrece el blog (hipertextualidad, posibilidad de comentarios...) para ofrecer actividades y enlaces que pudieran ser de su interés y que se ajustaran a los diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. Ádemás el blog me permitía trabajar actividades que no tenían cabida en clase aunque quizás eran atractivas o interesantes.
Aunque en algún momento llevé el "blog al aula" (es decir, lo usamos para trabajar en clase, como en este caso) la intención era que funcionara como un apoyo extra para los estudiantes. En este sentido, aunque se les animaba a participar constantemente, no había ninguna actividad que fuera obligatoria.
También tengo que decir que a medida que iba experimentando con el blog y gracias también a los comentarios de mis alumnos el blog fue desarrollándose y fue adaptándose a nuestras necesidades: tablón de anuncios, chat, espacio para las canciones...
Os invito a que os paseéis y con vuestros comentarios me ayudéis a crear un blog mejor ;-)

TRABALENGUAS

2008-01-21T11:47:00.000+02:00

En la comunidad todoele Carmen, una de sus miembros y profesora de español, nos ha dejado este "voice thread" para que practiquemos algunos de los sonidos que presentan más dificultades tanto a nativos como estudiantes. Podéis escucharla a ella y después practicar vosostros. ¿Alguien se anima a grabar su voz en este "voice thread"?

(Ya sé, ya sé...las clases han terminado, pero es para que no se os olvide el español ;)

Evaluación

2008-01-07T09:52:00.000+02:00

Hola chicos :)

Esta semana no voy a daros deberes en el blog porque ya sé que vais muy cargaditos con los del libro y los de clase. Lo que sí que me gustaría pediros es que rellenarais esta plantilla de evaluación. Se trata de evaluar los cuentos que escribisteis en la wiki de clase. La plantilla la he creado yo, pero si alguno quiere añadir o comentar otros aspectos relacionados con la actividad y/o el uso de la wiki también puede hacerlo.

Ya sabéis que podéis dejar vuestras respuestas en forma de comentario escrito o de voz en el blog o usar el correo electrónico del AVE.

También tenéis la oportunidad de imprimirá las hojas de evaluación y rellenarlas en casa. Me las podéis entregar el próximo día en clase.

!Muchas gracias por vuestra ayuda y participación!

Un repaso

2008-01-03T14:31:00.001+02:00

Hola chicos y Feliz año ;)

Como podéis ver ya estoy de vuelta y espero que mañana nos veamos todos en clase. Ya sabéis que va a ser la penúltima, así que me gustaría que hicierais una lista de todas aquellas cosas que hemos visto durante el curso. Al final de la clase la comentaremos entre todos.

Recordad que el viernes día 11 de enero haremos una pequeña prueba de nivel y celebraremos el final del curso. Así que si tenéis dudas o preguntas sobre los contenidos del curso este es el momento para resolverlos. Podéis dejar un mensaje (escrito o de voz) y yo o alguno de vuestros compañeros os intentaremos ayudar.

Nos vemos mañana!

P.D. Por cierto, y viendo esta entrada...¿Alguien sabe de lo que hablaremos mañana?

FELIZ NAVIDAD

2007-12-24T10:30:00.000+02:00

Esta noche "fem cagar el tió", una tradición muy catalana y de la que podéis leer un poco más aquí y aquí. Aunque si buscais en google sehuro que encontrais más.

Yo aprovecho para desearos unas felices fiestas a todos y recordaros que nos vemos de nuevo el día 4 de enero.

Cuenta cuentos

2007-12-19T09:05:00.000+02:00

Estas son algunas de las fotografías que se tomaron durante el cuenta cuentos del pasado jueves. Aprovecho para comentaros que el próximo cuenta cuentos se va a celebrar el 17 de enero, aunque ya os avisaré otra vez cuando se acerque más la fecha.

Y para aquellos que os quedasteis con ganas de más o no pudisteis venir os dejo aquí está audición de una leyenda hindú que lleva por título "El elefante y los Ciegos". Lo que os propongo es:

1- Escuchar la audición una vez.

2- Imprimid la hoja de trabajo.

3- Escuchad otra vez la audición (o tantas veces como necesitéis) y contestad a las preguntas de la hoja de trabajo.

Podéis dejar vuestras respuestas en la sección de comentarios del blog y ver si vuestros compañeros están de acuerdo con vosotros o no.

Para la última pregunta podéis, además, usar vuestra página personal en la wiki.

Espero que disfrutéis de esta leyenda :)

La audición está sacada de: http://www.leerescuchando.com/ donde además tenéis la oportunidad de escoger entre muchas más historias para escuchar.

Adoptar una palabra

2007-12-17T09:32:00.000+02:00

Visito a menudo otros blogs de profesores de español y también profesores de otras asignaturas. Últimamente me paró mucho en este de aquí, que es el blog de aula de una escuela de primaria en España. Me gustan mucho las actividades que proponen a sus chicos y creo que muchas las podemos usar para trabajar en clase. Un ejemplo es la actividad que hicimos el otro día y que sirvió para que terminarais escribiendo un microcuento . Hoy lo que os propongo es que adoptéis una palabra. Sí, sí, adoptéis una palabra.

Para ver de qué os estoy hablando y qué quiero que hagáis exactamente lo mejor es que veáis algunos ejemplos escritos por estos chicos. Cualquiera de los enlaces que aparecen en la página os lleva a una de las palabras que ellos han adoptado como esta , esta y esta (aunque hay más).

Lo que tenéis que hacer vosotros es exactamente lo mismo, es decir:

1- Buscar una palabra en el diccionario que os guste (por su significado, por su sonoridad, por lo que os recuerda...)

2- Explicad porqué habéis elegido esa palabra.

3- Comentad las palabras que han elegido vuestros compañeros.

Los comentarios los podéis dejar en forma de mensaje de voz usando "evoca" (en el margen izquierdo de la pantalla) o escrito en los comentarios del blog.

También tenéis la opción de usar nuestra wiki y, en ese caso, podéis acompañar la explicación con una fotografía.

Día internacional de comentarios en los blogs

2007-12-10T14:41:00.000+02:00

Sí, sí... no me lo he sacado yo de la manga para ver si así dejáis comentarios, sino que hoy, justamente hoy que se conmemora el 60º aniversario de la declaración internacional de los derechos humanos es también, casualidades de la vida, el día internacional de los comentarios en los blogs. Para aquellos incrédulos os remito aquí.

Otras cositas

2007-12-10T09:18:00.000+02:00

Hoy es el día internacional de los derechos humanos, ¿lo sabíais?. Desde 1948, cada 10 de diciembre, se celebra este día. La declaración, traducida a más de 300 idiomas, la podéis encontrar aquí en español. Me ha parecido importante recordar este día en el blog, a pesar de que la publicación en sí no es garantía de que se respete ningún derecho... ¿Vosotros creéis que es necesario un día para recordar los derechos humanos? Por cierto, ¿sabéis cual es el lema de este año?

También aprovecho para comentaros dos cositas que he encontrado este fin de semana navegando por Internet. Por un lado, aquí podéis encontrar una clasificación de los que han sido seleccionados como los mejores inventos del 2007. El otro día hablamos en clase de los inventos más importantes del s.XX. ¿Creéis que alguno de los inventos que aparecen en la lista va a ser recordado en 50 o 60 años? Yo me inclino por el coche que funciona con energía solar y eólica ... ¿Y vosotros? ¿Cuál es vuestra apuesta?

Por otro lado también os quería hablar de "friendsabroad". Una página web que funciona como una red social para aprender idiomas y en la que personas de todo el mundo intercambian "lenguas". Yo no lo he probado, y no sé si alguno de vosotros se va a animar, pero la idea es la siguiente:
1-Te registras como usuario (es gratis).
2-Escribes cuál es tu lengua materna (o lenguas)
3-Escribes qué lengua te interesa aprender.
En principio la idea es intercambiar los idiomas. Es decir, te pones en contacto con personas que están interesadas en aprender tu lengua y que son nativas de la lengua que tu quieres aprender. Es una magnífica ocasión para practicar la lengua oral con nativos.
Si alguno se anima ya nos contará la experiencia :)
Bueno, por el momento eso es todo... Estamos en contacto y ya sabéis... dudas, comentarios, preguntas... en la sección de comentarios o través de nuestro nuevo chat (en el margen izquierdo).

¿Qué te cuentas?

2007-12-09T12:45:00.000+02:00

Para esta semana os propongo tres cositas...

La primera: haced esta actividad del CVC Cervantes. En ella podréis trabajar algunos de los contenidos que vimos el viernes en clase y que seguiremos trabajando en los próximos días.

La segunda: para que no todo sea tan pesado y serio os propongo este juego en el que también vais a trabajar con algunos pretéritos...

La tercera: visitad esta página en la que están recogidos unos micro cuentos de unos alumnos de 6º de primaria en España. En la parte superior de la página encontraréis unas flechas que os permiten avanzar o retroceder y acceder a otros mini relatos. ¿Qué os parecen? Espero que el próximo viernes tengamos tiempo de realizar una actividad parecida... incluso se los podríamos mandar... a ver qué opinan ellos.

Pero bueno, no quiero avanzar acontecimientos, primero hay que ponerse a trabajar!

INVENTOS del S.XX

2007-12-03T11:15:00.000+02:00

Estos días hemos visto como han ido cambiando las cosas a través del tiempo... Hablamos de la situación de la mujer y también de como era antes la enseñanza en las escuelas. Para el próximo viernes debéis buscar información sobre diferentes momentos históricos...
Para seguir trabajando todos estos contenidos os propongo que realicéis esta actividad en la que nos hacen reflexionar sobre los cambios sufridos en la sociedad a raíz de la aparición de diferentes inventos y herramientas.
Cuando la terminéis quiero que:
1- penséis cuales han sido para vosotros los inventos más importante del s. XX y cuál es, en vuestra opinión, aquel que más ha cambiado la vida de las personas (para bien o para mal).
2- Qué inventos creéis que NO eran necesarios (chindogu o inventos inútiles) .
Esta página os puede dar algunas ideas... Aunque seguro que podéis encontrar muchos más ;-P
Escribid vuestra opinión en los comentarios explicando el porqué de vuestra elección.
Os dejo aquí esta presentación y también este enlace que os puede servir de orientación. ¿Se os ocurren otros inventos?

View Upload your own

Como siempre, podéis también utilizar los comentarios para dejar vuestras dudas o consultas :-)

La palabra del día

2007-11-26T11:45:00.000+02:00

Estoy suscrita a la palabra del día y cada día me llega a mi correo electrónico la explicación y el origen de una palabra en español. Hoy, por casualidad, me ha llegado esta:

"LA PALABRA DEL DÍA
humus
La antigua palabra latina para tierra, humus, llegó intacta hasta nosotros para denominar la capa superficial de la tierra, la más rica en nutrientes. Humum ore mordere (morder la tierra) decía Virgilio, y también humo mandare (enterrar, dar sepultura).
Los más remotos orígenes presumibles de humus están en el vocablo indoeuropeo dhghem- (tierra), el mismo de donde proviene el vocablo griego geon (tierra, país).
Derivados de humus están presentes en numerosos vocablos de nuestra lengua vinculados a la idea de tierra, tales como inhumar (enterrar), exhumar (desenterrar) o trashumante (pueblo pastoril que emigra de una tierra a otra).
Pero también homo, hominis (hombre) es aquel ser que habita en la tierra, a diferencia de los dioses, y humidus (húmedo) es aquello que está ligeramente mojado, como la tierra. (V. tb. humilde)."

¿Creéis que lo que aquí conocemos como "humus" guarda alguna relación con esta explicación? A mí se me ocurre que el "plato de humus" se parece un poco, por el color y la textura, a la tierra... ¿Cual creéis que es el origen de la palabra "humus" en hebreo? ¿Sabéis su significado?

Espero vuestros comentarios :)

Por cierto, si queréis suscribiros a la palabra del día, solo tenéis que visitar el enlace que aparece más arriba y dar vuestra dirección de correo electrónico.

PASATIEMPO(S)

2007-11-24T18:20:00.000+02:00

Ya sé que esta semana tenéis muchos deberes, así que tranquilos que no os voy a cargar con más trabajo, al contrario.

Lo primero que os propongo es la lectura y audición de un pequeño poema de Mario Benedetti que lleva por título "Pasatiempo" y que nos viene como anillo al dedo para hablar del paso del tiempo... algo de lo que ya empezamos a hablar ayer en clase al comparar la situación de la mujer antes y ahora. Y para pasatiempos los que podemos también encontrar aquí y que espero os permitan pasar un buen rato.

Además también quiero aprovechar para agradecer a Lior su lista de conectores vistos en clase y que podéis encontrar aquí. Esta lista la vamos a modificar cada vez que trabajemos con nuevos conectores y conjunciones en clase.

Y por último, aquí podéis encontrar los usos del imperfecto que vimos también ayer. Lo que tenéis que hacer es muy fácil: escribid los ejemplos que tenéis que hacer como deberes en los comentarios y yo voy a añadir vuestras frases al documento. Al final vamos a tener juntos todos los ejemplos para cada uso del imperfecto.

Como siempre, dudas y consultas a través de los comentarios ;P

¿Qué hay de nuevo, viejo?

2007-11-21T17:07:00.000+02:00

Hola chicos ;)

El próximo viernes vamos a comenzar una nueva unidad y, con ella, vamos a aprender a trabajar y usar un pasado que todavía no conocemos: el pretérito imperfecto.

Para empezar a familiarizarnos con este nuevo tiempo verbal os recomiendo que hagais esta actividad del CV Cervantes donde podéis ver como se forma y se conjuga el imperfecto.

Aquí podéis ver algunos de los usos de este verbo. Debéis unir los usos con el ejemplo correcto. Poco a poco los vamos a ir trabajando en clase, así que no os preocupñeis si ahora os resulta complicado.

Ya sabéis que para dudas y consultas podéis usar los comentarios.

Un saludo y hasta el viernes :)

Ánimo: !a participar!

2007-11-19T20:29:00.000+02:00

Ya veis que hay muchas formas de dejar mensajes en este blog... ahora sólo faltais vosotros. Utilizad la forma que más os guste para participar en el blog y si queréis conseguid vuestro propio personaje voki!

Espero vuestros comentarios (los de TODOS :))

REFLEXIONEMOS

2007-11-18T18:02:00.000+02:00

Pues sí, quiero aprovechar que tomé algunas imágenes el viernes pasado para que reflexionemos entre todos... Pero antes quería FELICITAROS por vuestro trabajo. Estuvisteis todos muy bien y os lo tomasteis muy en serio: felicidades! ("Kola Kabod!":))

Y bueno, siguiendo con lo nuestro, lo que pretendo es que pensemos sobre algunas de las estrategias que usamos para que los demás nos entiendan cuando hablamos y algunas de las que usamos para entender a los demás.
Lo que tenéis que hacer es muy fácil:
1- Observad los vídeos.
2-Contestad a las preguntas.

Después de observar estos tres vídeos y tomándolos como ejemplo...
Contestad personalmente:
A- ¿Qué estrategias crees que utilizas para que los demás te entiendan?
- acompaño la explicación con gestos
-acompaño la explicación con dibujos/gráficos
-traduzco a otro idioma
-consultas con el/los compañeros para ver si os entienden
-repites la información
-pides la colaboración de la/s persona/s que te escucha/n
-te tomas un segundo para pensar lo que quieres decir
B- ¿Qué otras cosas haces o podrías hacer para que los demás entiendan lo que dices?

Observad ahora estos dos vídeos y contestad:
A- ¿Qué estrategias usas para entender lo que dice el otro?
-Preguntas a otras personas que también participan en la conversación
-Pides que repitan la información
-Traduces a otro idioma
-Repites en voz alta la información y el interlocutor te confirma que lo has entendido bien.
B- ¿Qué otras estrategias o cosas se te ocurren que puedes hacer cuando no entiendes lo que la otra persona dice?

Y por último, además de "perdona" y "¿Cómo? ¿Qué has dicho?"... ¿Qué expresiones o palabras conoces para interrumpir educadamente la conversación o pedir una aclaración?

Las respuestas las podéis dejar, como siempre, en forma de comentario escrito o de voz.
Por cierto, (y con esta pregunta ya termino, lo prometo) ¿porqué creéis que es importante reflexionar sobre las estrategias que usamos para comunicarnos? ¿Habéis aprendido algo observando los vídeos? Espero vuestros comentarios!

CO-NEC-TAN-DO

2007-11-15T10:17:00.000+02:00

Hola otra vez :)

Ya sé que esta semana tenéis mucho trabajo buscando información sobre diferentes aspectos de la cultura gitana... aún así he pensado que hacer esta actividad os puede ayudar en la redacción de vuestros trabajos. En efecto, lo que os propongo es una actividad en la que se trabajan los conectores... El otro día ya vimos algunos en clase (por un lado.../ por otro lado.../ pero/ primero/segundo...) y ahora tenéis la oportunidad de trabajar con ellos y con otros más.

¿Alguien se anima a hacer una lista de todos los conectores que ya conocemos? Si alguien escribe la lista, la puede traer a clase y la terminamos de completar entre todos. Luego la podemos colgar en el blog para que podamos acceder a ella siempre que queramos.

Como siempre, ya sabéis que si tenéis cualquier duda o pregunta relacionada con la actividad podéis dejar un mensaje (escrito o de voz) y yo o uno de vuestros compañeros os vamos a ayudar a resolverla.

Hasta mañana!

Soy Gitano. Una de Camarón

2007-11-11T12:35:00.000+02:00

En la última clase empezamos a hablar un poco sobre los gitanos y la próxima semana tenéis que presentar, delante de vuestros compañeros, la información que encontraréis referente a este tema. (Ya sabéis que cada uno de vosotros debe buscar información sobre un aspecto diferente.)
Para entrar un poco más en materia, os dejo aquí un vídeo que habla sobre un aspecto que vamos a trabajar la próxima semana.
!Qué lo disfrutéis!
Para escuchar esta entrada apretad el botón de reproducción de sonido

O podéis también escucharlo aquí . ¿Cuál preferís? :P
Bueno aquí os dejo con el vídeo: "Soy Gitano" de Camarón de la Isla.
Si alguno quiere la letra, la puede encontrar aquí

UNA DE PASADOS

2007-11-08T08:53:00.000+02:00

Hola chicos :)

He pensado que sería una buena idea repasar un poco más los verbos. Para ello os propongo que entréis aquí. Como vais a ver se trata de trabajar el pretérito perfecto en contraste con el pretérito indefinido.
Sí, sí, el pretérito indefinido. Para aquellos despistados que no sepan de lo que hablo, aquí vais a encontrar un poco de información y aquí un pequeño crucigrama de creación propia.
Pues bueno, os dejo para que podáis trabajar y nos vemos mañana en clase.
Que tengáis un buen día!

Los lunes al sol: Leon de Aranoa

2007-11-05T11:40:00.000+02:00

Hola chicos!
El otro día en clase hicimos una actividad en la que se hablaba de un director de cine español: Fernando León de Aranoa.

En el enlace anterior podéis encontrar información sobre su vida y en este sobre su filmografía como director, ya que como guionista ha trabajado en muchas más películas. Además, si os interesa, aquí podéis encontrar una entrevista que se le hizo en la que habla de la película "Los lunes al sol" y de Galicia, comunidad de España donde se rodó.
Para los más curiosos, aquí podéis encontrar el tráiler de la "peli" que, junto a otras del mismo director, está disponible en la biblioteca del instituto.
Espero que la información os sea útil y os animéis a ver una de sus película, eso sí, después tenéis que contarnos qué os ha parecido.
Nos vemos el viernes :)

Gracias desde Bombay TV

2007-11-04T10:34:00.000+02:00

Hola chicos, desde Bombay TV me ha llegado hoy esta carta para vosotros. Mr Bombay quiere agradeceros vuestro trabajo y profesionalidad:

"Queridos estudiantes de español:
El equipo de Bombay TV os quiere dar las gracias por vuestra inestimable ayuda y colaboración. Gracias a vuestro trabajo millones de personas pueden hoy acceder y entender nuestras películas. Queremos animaros a continuar por este camino y esperamos poder contar con vosotros en futuras ocasiones.
Atentamente,
Mr. Bombay
Dr. General de Bombay TV"

Estas son las muestras de vuestro trabajo:

Dalya y Offer

Adi y Lior

Nahama e Itzak

Nos falta una película que no llegó... espero poder solucionar pronto este contratiempo

Lo que os pido es lo siguiente:
1- Contestad la carta de Mr. Bombay explicando si os ha gustado o no esta experiencia y porqué. Para ello podéis usar esta carta como modelo.
2-Mirad el trabajo de vuestros compañeros y contestad:
-¿Qué os han parecido?
-¿Están las expresiones bien utilizadas?
-¿Hay algún error?
-Otros comentarios que creáis oportunos.

Podéis dejar vuestros mensajes en forma de mensaje de voz o por escrito en los comentarios.
!Gracias a todos por vuestra participación!

SUBTÍTULOS en ESPAÑOL

2007-11-01T11:25:00.001+02:00

Hola chicos!

Tenemos que realizar una misión muy especial... En Bombay TV se han quedado SIN traductores y nos han pedido nuestra ayuda... ¿Qué quieren exactamente? Pues que nos convirtamos en sus traductores por un día. Yo ya los he ayudado, podéis ver el ejemplo en el post anterior o aquí abajo, ahora os toca a vosotros.

Lo que tenéis que hacer:

1- En parejas, id a la página de Bombay TV
2- Mirad algunos de los fragmentos de películas y escoged uno.
3- Subtitulad la escena utilizando algunas de las expresiones que vimos el otro día en clase.
4-Publicad el resultado final :=)

Buena suerte!

Inaguración oficial del blog

2007-10-28T22:13:00.000+02:00

Bueno, pues echas las presentaciones y después de inaugurar "oficialmente" el blog, sólo nos queda ponernos A TRABAJAR!
Espero que disfrutéis del vídeo ;P
Una propuesta de trabajo para el vídeo (opcional): imaginad que fuisteis a la fiesta de inauguración del blog... ¿Qué pasó en la fiesta? ¿Cuántos invitados fueron? ¿Os lo pasasteis bien? ¿Qué comisteis? ¿Hubo algún incidente? Podéis usar toda vuestra imaginación... A ver quien inventa la fiesta de inauguración más loca o divertida :)

Y para empezar...un poco de repaso, por favor

2007-10-27T15:16:00.000+02:00

Bueno, pues aquí va la primera actividad que espero que nos sirva para repasar un poco el pretérito perfecto. Lo que os propongo es lo siguiente:

1- Haced esta actividad del CVC Cervantes que os va a servir para refrescar un poco la memoria sobre cómo se forma el pretérito perfecto.

2- Aquí podéis consultar la teoría gramatical si todavía tenéis dudas y la actividad anterior no os ha ayudado. Esta página pertenece al departamento de Modern Languages de la universidad de Marianopolis.

3- Ahora que ya tenéis las cosas más claras os propongo que realicéis esta otra actividad, también del CVC Cervantes, y esta otra, de la profesora Enriqueta Garrido.

4- También podéis realizar esta audición y rellenar los vacíos de la actividad que la acompaña.

Bueno pues por el momento esto es todo. Espero tener tiempo durante la semana para añadir alguna otra actividad.

Por cierto, si tenéis cualquier duda o problema podéis dejar un comentario, escrito o de voz, y yo o alguno de vuestros compañeros os ayudamos a resolverla.

Feliz semana a todos y hasta el viernes

BIENVENIDOS

2007-10-22T11:04:00.000+02:00

Hola chicos!
Bienvenidos a VUESTRO blog. Sí, sí, habéis leído bien, VUESTRO.
¿Qué para qué sirve? Pues para todo lo que nosotros queramos:
- como tablón de anuncios
-como punto de encuentro y para estar en contacto con el resto de los compañeros.
-como foro de discusión o para dar nuestra opinión.
-como herramienta para aprender y trabajar los contenidos que veamos en clase.
…

En definitiva, para TODO lo que se nos ocurra y MÁS.
Aunque en principio yo soy la que va a administrar este lugar y voy a editar los contenidos, estáis todos invitados a participar y cualquier aportación o idea será MUY BIEN RECIBIDA.
Para empezar me gustaría que:

1- os presentarais dejando un mensaje de voz o un comentario en el blog.

2- perdáis 5 minutos comprobando cómo funciona el blog. Si tenéis cualquier duda o consulta podéis dejar un mensaje.

Nos vemos!

El tren del español está a punto de salir... ¿os animáis a subir?